 科学教育月刊 |
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| 科学教育月刊 第245期 中华民国九十年十二月-22-前言:在大学服务的教授们除需要致力於学术研究和教学授课外,也要参与社会服务工作.虽然现阶段我国已经实施开放式师资培育的制度,各个大学都有教育学程可以培育中小学师资,师大并不必对中等教育负完全的责任,但是目前站在第一线的教育工作者,绝大多数依然是师大的子弟,因此,我们仍然有责任分担一些服务性的工作.到中等学校去参加科展评审,教学辅导或教学研习会,也是我们例行的服务工作之一.因此,有机会听到有些生物老师告诉我说:「同一本教科书教久了就想做点新鲜事,来增加自己的成就感.可是,做实验嘛,没有仪器,到野外做调查嘛,很不方便.希望能介绍一些用现在中等学 |
| 科学教育月刊 |
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| 科学教育月刊 第266期 中华民国九十三年三月 - 14 - 「盲女早熟」 有影呒 谈青春期的产生与松果腺的角色 蔡任圃 宪兵学校大专预官班 壹,前言: 资深生物老师及念过旧版高中生物课本的朋友们,一定对「盲女早熟」这个词不陌生.在旧版高中生物教材的内分泌章节中,有一句话:「松果腺…分泌的激素(在人类)可以抑制卵巢的发育.当光线落在视网膜时,刺激便由神经传至松果腺,促使松果腺分泌激素;因此先天盲目的女孩因无法接受光线的刺激,而不能产生此等激素,其青春期乃较一般正常女孩提早」.教师们常会提醒学生:这就是所谓的「盲女早熟」,加上参考书与各式大小考的训练,很自然地,许多老师与学生对「盲女早熟」的直接 |
| 科学教育学习领域 |
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| 科学教育学习领域 新高中课程及评估指引 (中四至中六) 科学科 (课程部分暂定稿) 课程发展议会与香港考试及评核局联合编订 二零零六年一月 本文件只提供指引的课程部分(第一至三章)作参考之用.全本课程及评估指引初稿将於2006年年中发布. 目 引言 模式一 科学(综合) 1 第一章 概 I-1 1.1 背景 I-1 1.2 课程 I-2 1.3 课程宗旨 I-4 1.4 与初中课程及中学毕业后出 的衔接 I-4 2 第二章 课程架构 I-7 2.1 课程设计的原则 I-7 2.2 学习目标 I-9 2.3 课程结构与组织 I-12 2.3.3 必修部分 I-16 2.3.4 选修部分 I-62 |
 全台首创脑科学教育巡回展 |
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| 全台首创脑科学教育巡回展「脑的美丽境界」-台南特展系列活动指导单位:行政院卫生署,台南市政府主办单位:行政院卫生署嘉南疗养院,财团法人精神健康基金会,台南市立图书馆协办单位:卫生署疾病管制局,南区精神医疗网,国立成功大学医学院及附设医院,财团法人奇美医学中心,行政院卫生署台南医院,国立台南大学,长荣大学,中华医事科技大学,嘉南药理科技大学,台南市卫生局,台南市教育局,台南市社会局,台南市文化局,台南市民政局,台南市文化中心,财团法人新希望教育公益基金会,统一超商嘉南区营业处.「脑的美丽境界」-台南特展七大主题展览日期:96年4月21日~5月20日(每周一休馆)展览地点:台南市立图书馆(台南市公 |
| 科学教育思想的核心是发展性教育 |
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| 科学教育思想的核心是发展性教育--------在嘉善高级中学"高中物理教学中的科学思想培养"专题研讨会上的发言 2005 .5 . 25嘉兴市教育研究院 杨炳华 (ybh@jxjy.com.cn) 今年是爱因斯坦提出相对论100周年和爱因斯坦逝世50周年, 2005年定为"世界物理年".了解爱因斯坦成长史;学习爱因斯坦科学教育思想,对如今实施发展性教育颇有意义.问题的提出:1.爱因斯坦成长中点点迹迹的略述小笨蛋还是小神童 小爱因斯坦并不活泼三岁多还不会讲话,直到九岁时讲话还不很通畅,所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考.小爱因斯坦是一个诚实的孩子,从不做违心的或骗人的事.当其他的孩子都在互 |
| 教育部九十四年度中小学科学教育计画专案 |
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| 教育部九十四年度中小学科学教育计画专案期末报告计画名称:潭阳国小发展天文教育学校本位课程暨办理台中县教师天文研习活动II主持人:李永信,韩木寅,吴德惠,刘名峰,蔡美玉,萧凤彰执行单位:台中县潭阳国民小学计画目的:根据九年一贯课程纲要,设计天文教学具体目标,纳入学校本位课程,持续修订天文教育本位课程,实际在弹性课程,自然与生活科技领域中及夜晚时间,实施天文科学教育.根据学校天文教育本位课程,办理白天及夜间天文学习体验课程,94年度重要特殊天象教学活动,与亲子户外天文研习营.为推广天文科学教育,办理台中县教师天文研习活动.整理本计画活动经验,检讨优缺点,并将研究结果公开展示报告,以供国民小学发展天 |
| 高中科学科是科学教育学习领域1内的选修科目之一课程的... |
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| 科学 201科学 序言 1. 高中科学科是科学教育学习领域1内的选修科目之一.课程的设计反映了现今科学事业既多元化而又互为一体的特色,并鼓励配合这发展趋势的学与教文化,有系统地组织贯通传统生物,化学和物理等学科的主要科学概念,为学生提供均衡的科学学习经历.本课程将透过让学生运用独特的方法察看世界,及强调在作结论时证据的重要性,以培养学生成为好奇爱问,懂得反思和思路严谨的人.我们相信,在香港这个科技发达的社会,掌握一些科学知识和科学概念,对发展事业有一定帮助;在工作岗位上遇到困难时,懂得以科学态度思考问题,亦往往有助找出创新的解决方法. 课程理念 2. 科学科这个新科目的诞生,是为回应社会对人材 |
| 当代教育科学 |
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| 当代教育科学!"#!#$$%年第#%期根据中国互联网信息中心(&''(&)公布的网络调查结果,到#$$)年*月%$日止,我国网络用户约为#*+$万人,其中,-./0是%+岁以下的青年人,)/岁或)/岁以下占)+.)0,在对网民职业分布的调查中,"学生"的比例占到#%0,是所有职业中最多的一项!.#$$)年中国社会科学院公布了《#$$$年中国五城市青少年互联网使用状况及影响的调查报告》.该报告显示,在北京,上海,广州,成都,长沙+个城市的青少年中,现实和潜在的网络用户占青少年总数的,/.+0(上过网的青少年有%,.,0,没上过网但想上网的有"$./0);在网络功能的使用方面,使用率最高的三项功能 |
| 教育科学期刊 |
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| 教 育 科 学 期 刊第5卷,第1期目 录1.洪慧涓:认识抽动症学生―衡鉴与处遇考量12.陈美纪,梁秀萍:商职学生长期债券投资成本迷思概念诊断工具发展之研究153.张世忠,钟敏绮:建构取向STS教学在国小六年级自然与生活科技领域之研究404.张民杰:实习的反思―中学实习教师撰写的「个案记实」之分析755.陈苏彰,萧锡0,王莹玮:以能力分析规划技术学院航运管理系专业课程之研究976.彭登龙:知识建立环境中之英文写作1237.张静琪,张玉山:创造力教育的创新模式~以中山大学创业管理课程为例:1468.教育科学期刊徵稿办法…………………………………..178The Journal of Educat |
| 教育科学学院 |
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| 教育科学学院3040401心理学引论Introduction of Psychology总学时:36学分:2开课学期:秋开课单位:教科院先修课程要求:课程简介:本课程是对心理学科整体框架的概括描述,通过对心理学的主要分支学科的简要讲解,为学生提供关于心理学的基本的知识,使学生对心理学形成初浅的认识.内容上主要是各个分支学科的有趣的,吸引人的部分,目的在于激发学生学习心理学的热烈欲望和探索心理科学未知领域的强烈兴趣,同时也为进一步深入学习心理学的系统知识奠定初步的基础.教材:参考书目:3040035人体解剖生理学Human Anatomy and Physiology总学时:36学分:2开课学期 |
| 宜宾市教育科学研究所 |
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| 宜宾市教育科学研究所 2007年5月(上) 总第29期 组编:黄绪富 韩舟银 教育信息快递【有备无患】实力+心态:宜宾市2007高考考前工作会的主旋律宜宾市2007年高考考前工作会近日召开,强调"实力和心态"迎考是本次会议的主旋律.会上,来自各高中学校的高三年级负责人就考前的上课与停课,学习与休整,点拨与自修以及饮食,睡眠,心理,锻炼,等方面的工作思路进行了交流.市教科所所长罗安琪建议本阶段工作务必充满辨证思维和高超智慧,认为调整得当还可能有意想不到的上升空间,强调"实力+心态"是决胜高考的关键所在.同时指出本阶段应该做到"外松内紧",要针对不同层次,不同情况的学生抓好"状态的调整";要结合 |
| 实施科学的人文数学教育 |
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| 实施科学的人文数学教育 构建数学生活学习的乐园 ――我的科学人文主义数学观江阴市华士实验学校国际部 段安阳 数学是什么 数学是什么 数学课程标准这样说:数学是人们生活,劳动和学习必不可少的工具,能够帮准人们处理数据,进行计算,推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象,数学为其它科学提供了语言,思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力,抽象能力,想象力和创造性等方面有着独特的作用;数学又是人类的一种文化,它的内容,思想,方法和语言是现代文明的重要组成部分. 学生这么说:"数学是变幻莫测的排列组合,虚虚实实的几何图形,复杂繁琐的公式定理,逻辑严密的论证辨析,枯燥 |
| 盐城市教育科学研究院主办 |
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| 第 29 期 盐城市教育科学研究院主办本期内容 ● 省小学语文课堂教学观摩活动在市实验小学举行● 市小学语文教研中心活动分别在盐都,东台举行● 《月光启蒙》教学沙龙活动纪实省小学语文课堂教学观摩活动在市实验小学举行江苏省第六届苏教版小学语文教材青年教师课堂教学观摩活动于4月20日―22日,在盐城市实验小学(市一小南校区)隆重举行.来自全省各地的一千余名教学一线的老师,教研人员和部分省内外知名的小学语文专家,参加了观摩活动.江苏省教育学会副会长王世华,江苏省教育学会秘书长叶水涛,江苏省小语会名誉理事长,苏教版小语教材主编朱家珑,江苏省小语会理事长,著名特级教师袁浩,江苏省小语会原理事长,著名特级 |
 四川省凉山州教育科学研究所 |
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| 四川省凉山州教育科学研究所谌 业 锋⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 西昌学院副教授⊙ 凉山州学术和技术带头人⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 中学高级教师欢迎访问 业锋教育在线 http://www.lsyf.cn谌业锋主页 http://jksyf.scxxt.com.cn(讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考!) 电话:0834小灵通 3687163 E-mail:jksyf@163.com关注中小学生的身心发展规律⊙ 凉山州首批专家型教师⊙ 凉山州学术和技术带头人⊙ 凉山州教科所中小学教育研究室主任⊙ 中学高级教师 ⊙ 西昌学院教育心理学副教授 ⊙ 中国数学会会员 ⊙ 中国教育学会会员⊙ 中国 |
| 四川省凉山州教育科学研究所 |
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| 四川省凉山州教育科学研究所谌 业 锋⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 西昌学院副教授⊙ 凉山州学术和技术带头人⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 中学高级教师欢迎访问 业锋教育在线 http://www.lsyf.cn谌业锋主页 http://jksyf.scxxt.com.cn(讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考!) 电话:0834小灵通 3687163 E-mail:jksyf@163.com关注学生的心灵⊙ 凉山州首批专家型教师⊙ 凉山州学术和技术带头人⊙ 凉山州教科所中小学教育研究室主任⊙ 中学高级教师 ⊙ 西昌学院教育心理学副教授 ⊙ 中国数学会会员 ⊙ 中国教育学会会员⊙ 中国心理学会会员 |
| 四川省凉山州教育科学研究所 |
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| 四川省凉山州教育科学研究所谌 业 锋⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 西昌学院副教授⊙ 凉山州学术和技术带头人⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 中学高级教师欢迎访问 业锋教育在线 http://www.lsyf.cn谌业锋主页 http://jksyf.scxxt.com.cn(讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考!) 电话:0834小灵通 3687163 E-mail:jksyf@163.com班主任应关注学生的心灵一,教育的困惑――学生为啥越来越难教二,现代教育的班主任角色内涵和角色定位三,心理健康教育对班主任素质的要求四,当代学生的心理健康状况分析五,班主任开展心理健康教育的内容,方法和特点六, |
| 湖州市教育科学规划年度研究课题 |
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| 总编号湖州市教育科学规划年度研究课题申报,评审表课 题 名 称 让数学日记散发人文气息的实践与研究 课 题 负 责 人 顾 冬 冬 完 成 时 间 2007.12 成果形式 结题报告 单位及职务,职称 南浔区和孚镇长超小学教师 小教一级 邮 编,地 址 湖州市南浔区和孚镇长超小学 313017 联 系 电 话 3732380 课题组其他成员的有关情况姓 名课题内分工工作单位职务或职称顾冬冬撰写开题报告,确定课题研究内容,撰写结题报告.湖州市长超小学小学一级刘伟巍材料收集,个案分析.湖州市长超小学小学高级邱小华材料收集,个案分析.湖州市长超小学小学高级潘红伟材料收集,个案分析.湖州市长超小学小学 |
| 杭州市教育科学规划年度研究课题 |
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| 杭州市教育科学规划年度研究课题申 报 表课题名称0-3岁婴幼儿"成长俱乐部"的建构与实践研究课题负责人 徐红英 完成时间 2006.2―2007.2 成果形式 研究报告 单位及职务,职称杭州市紫荆幼儿园 园长 中高 通讯地址及电话 上塘路紫荆家园内 课 员题 的组 有其 关它 情成 况姓 名课题内分工工 作 单 位职务或职称唐灵琳拟订方案,进行研究指导与实践,负责主报告撰写杭州市紫荆幼儿园教科室主任幼教高级郭杉青协助组织与活动,指导入户活动,负责阶段总结,积累资料.杭州市紫荆幼儿园教研大组长幼教一级陈佳丽协助研究的机制建设,收集整理研究资料.杭州市紫荆幼儿园教科室成员幼教一级叶丽鹏协助研究组织 |
| 湖南省教育科学"十五"规划课题 |
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| 湖南省教育科学"十五"规划课题 《知识经济条件下高职高专德育改革研究》课研成果公报 课题批准号,XJK01BZH012课题类别,一般资助;学科分类,高等教育课题负责人:曾佑庭,副教授,湖南冶金职业技术学院.主要参研人员:陈国友,袁英华,王瑾,邹艳斌,卢新吾,余霄,李仁卿,舒君华,蒋伟,凤跃内容提要: 经过三年多的努力,我们完成了预期的课题研究任务,取得了较显著的成效.这主要表现在:(1)对高职高专德育的问题有了更理性的认识.其一,虽然德育面临严重的"外在"挑战,但关键的问题是"内在"的危机;其二,虽然学生"德"的问题甚多,有的还相当严重,但并未形成理性的世界观,人生观,价值观;其三,虽然德育的 |
| 浙江省教育科学规划年度研究课题 |
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| 附件1浙江省教育科学规划年度研究课题申报,评审表课题名称 在资源型科技教育中培育小学生科学素养的研究 课题负责人 陈兴木 完成时间 2006.8 成果形式课题报告,案例光盘 单位,职务及职称 富阳市富春第四小学 校长 小学高级 邮 编,地址 311400 富阳市兴达路69号 联系电话 0571-63390899 13868147566 课题组其它成员的有关情况姓名课题内分工工作单位职务或职称赵乃源课题实施协调组织富阳市富春第四小学小教高级周琴课题具体设计实施富阳市富春第四小学小教高级朱立峰课题具体实施,记录富阳市富春第四小学小学高级苏爱云课题具体实施,记录富阳市富春第四小学中学高级汪大均课题 |
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