 临床医学专业专升本03年级临床药理学试卷(A卷) |
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| 临床医学专业专升本03年级临床药理学试卷(A卷)专业 小班 学号 姓名 考试日期2004年12月1日题号一二三四总分复核人签名得分阅卷人签名本试卷满分100分,共4页一,名词解释(每题4分,共20分)1,消除半衰期2,药物代谢动力学3,药物耐受性4. 副作用 5. 竞争性拮抗药二,填空(请将正确答案填在横线上,每空0.5分,共20分)1. II期临床试验设计应符合 , , , "四性"原则.2. 根据不良反应与药物剂量有无关系可分为 , 两类.3. 联合用药的意义在于 , , .4. β-受体阻滞剂应用于心力衰竭应遵循 , 的原则.5. 高血压治疗的新进展是由80年代的 发展到90年代的 .6 |
| 临床医学专升本专业2005年级临床药理学试卷答案 |
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| 临床医学专升本专业2005年级《临床药理学》试卷答案一,名词解释(每题4分,共20分)1,药物代谢动力学:是应用动力学原理与数学模型,(1分)定量的描述药物的吸收,分布,代谢和排泄过程随时间变化动态规律的一门学科(2分),即研究体内药物的存在位置,数量与时间之间的关系.(1分)2,消除半衰期:代表血药浓度下降一半所需要的时间.(4分)3,临床试验:指任何在人体(病人或健康志愿者)进行药物的系统性研究(1分),以证实或揭示试验药物的作用,不良反应及/或试验药物的吸收,分布,代谢和排泄(2分),目的是确定试验药物的疗效与安全性(1分).4,部分激动剂:药物与受体结合的方式和亲和力与受体激动药相似( |
 02级临床七年制药理学期终考试试卷(B) |
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| 102级临床七年制药理学期终考试试卷(B) 2005.1 姓 名 学 号 班 级 题 号 一 二 三 四 总 分 1 2 3 4 5 得 分 一. 名词解释(每题3分,共15分): 1. Passive transport 2. 零级速率 3. toxic reaction 4. Bioavailibility 5. 调节麻痹 二. 填充题(每空1分,共15分): 1. 胆碱能神经末梢释放出的ACh大部分被 水解. 2. 重症肌无力可选用 . 3. 能治疗癫痫小发作的药物包括________________和__________________等(写出药名). 4. Aspirin的不良反 |
| 2003级本科药理学考试试卷 |
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| 2003级本科药理学考试试卷(2005年7月1日)学院 专业 学号 姓名 题号一二三四五总分得分一,单选题(选出最佳答案填入 "单选题答案"处,否则不计分.共45分):1.要吸收到达稳态血药浓度时意味着A.药物作用最强 B.药物的消除过程已经开始 C.药物的吸收过程已经开始D.药物的吸收速度与消除速度达到平衡 E.药物在体内的分布达到平衡2.决定药物每天用药次数的主要因素是A.作用强弱 B.吸收快慢 C.体内分布速度D.体内转化速度 E.体内消除速度3.下列哪一组药物可能发生竞争性对抗作用A.肾上腺素和乙酰胆碱 B.组胺和苯海拉明 C.毛果芸香碱和新斯的明D.肝素和鱼精蛋白 E.间羟胺和异丙 |
| 药专业药理学期末考试卷(A) |
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| 02级医,影,预,麻,检,药专业《药理学》期末考试卷(A)2005.01.12年级 专业 组别 学号 姓名 题 型A型题X型题问 答 题总分12345678得 分阅卷人签名复核人签名负责人签名日 期得分签名 一,A型题(请选一个你认为最适的答案按要求用2B或HB铅笔在答题卡上相应位置涂黑,每题0.5分,共45分) 得分签名二,X型题(请将两个以上正确答案写于相应括号内;每题0.5分,共10分)1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. ( )6. ( )7. ( )8. ( )9. ( )10. ( )11. ( )12. ( )13.( )14. ( )15. ( )16. ( ) |
| 南华大学2001级药理学考试卷 |
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| 南华大学2001级药理学考试卷(2003年7月11日)专业__________ 学号____________ 姓名___________题号一二三四五总 分得分单选题(选择最佳答案填入表内,共50分)1.苯妥英钠对何种心律失常最好( )A.导管术 B.强心甙中毒 C.麻醉 D.心脏手术 E.心机梗塞 2.强心甙治疗房颤的主要原理是( )A.加快去机化 B.正性肌力作用 C.抑制房室传导 D.减慢窦性心率 E.抑制心交感神经 3.药物部分激动药的特点是( )A.无亲和力,无内在活性 B.无亲和力,效应力弱 C.有亲和力,效应力强D.有亲和力,效应力弱 E.有亲和力,无效应力4.能碱化尿液的抗酸药 |
| 01级药学本科药理学期末考试卷(A) |
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| 01级药学本科《药理学》期末考试卷(A)2004.01.12年级 姓名 学号 组别 题 型单选题多选题问 答 题总分12345678得 分阅卷人签名复核人签名负责人签名日 期得分签名 一,A型题(请选一个你认为最适的答案按要求用2B或HB铅笔在答题卡上相应位置涂黑) 得分签名二,X型题(请将两个以上正确答案写于相应括号内;每题0.5分,共10分)91.( )92.( )93.( )94. ( )95. ( )96. ( )97. ( )98. ( )99. ( )100. ( )101. ( )102. ( )103. ( )104. ( )105. ( )106. ( )107. ( )10 |
| 临床药理学复习题 |
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| 临床药理学复习题思考题何为临床药理学 临床药理学研究的内容是什么 临床药理学的工作职能是什么 评价药效应注意哪些问题 药动学研究用于哪些方面 药效学方面的相互作用可产生哪些结果 在血浆蛋白结合率上药物的相互作用有什么特点 例举2种常见的相互作用.胃肠道药物吸收时可产生哪些相互作用 有酶促(酶诱导)或酶抑作用药物临床有何意义 请各举1例说明.影响药物排泄相互作用有哪些 药效学的相互作用可引起哪些严重不良反应 何谓酶促(酶诱导)和酶抑作用.简述药物的相互作用的分类.请各举1例说明.何谓药物的不良反应 药物的不良反应分为几类 药物引起肾损害有哪儿种类型 请写出5个容易引起肾损害的药物.何为药源性疾病 |
| 临床药理学教学大纲 |
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| 临床药理学教学大纲 |
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| 临床药理学教学大纲 绪论【目的要求】1. 掌握药物,药理学与药物治疗学,临床药理学,药效动力学,临床药代动力学的概念.2.熟悉临床药理学的学科任务,了解临床药理学的发展概况及药理学的学习方法.【教学时数】1学时【教学内容】一,临床药理学的学科任务1.临床药理学(clinical pharmacology)是一门以基础药理学和临床医学为基础,主要以人体为研究对象,研究药物的治疗作用,不良反应,药物在体内的浓度变化规律等,包括临床药效学,临床药代学,新药的临床实验,临床疗效评价,药物不良反应监测及药物的相互作用等内容.2. 药物(drug)是用以防治及诊断疾病的物质,在理论上指凡能影响机体器官生理 |
| 临床药理学教学大纲 |
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| 《临床药理学》教学大纲学时:18 专业:临床医学总论一,目的要求:(一)掌握临床药理学概念,主要研究内容和主要职能(二)熟悉临床药理学地发展概况和药物治疗的主要过程(三)了解临床药理学发展趋势二,教学学时:1学时三,教学内容:(一)临床药理学概念与发展临床药理学概念;药物治疗与药理学发展轮廓临床应用药物的方式;对药物治疗的要求(二)药物治疗四个主要过程药剂学过程;药代动力学过程;药效学过程;治疗学过程(三)临床药理学主要内容和职能药物学研究;药代动力学和生物利用度研究;临床新药的评价和老药的再评价.药物相互作用研究;临床毒理学(不良反应)研究;临床药理学的教学与培训;提供临床药理服务和指导临床 |
| 临床药理学教学大纲 |
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| 临床药理学教学大纲(药学专业用)前 言临床药理学是研究人体和药物之间相互作用关系和规律的一门新兴学科它以药理学和临床医学为基础,将二者紧密结合,同时吸收,利用其它相关学科的知识临床药理学是医学与药学,基础与临床的结合产物本学科涉及新药的临床研究与评价,药物在人体的药效学和药动学规律,毒副作用,临床应用,药物不良反应监察和给药方案的设计等内容通过本课程学习,药学专业的学生可以加深和巩固药学,药理学,医学基础知识的学习,促进相关知识的融合,提高临床用药的意识和水平本课程是药学系药学专业的主干课程,共计81学时 第一章 绪 论一,目的和要求(一)熟悉临床药理学定义,研究的主要内容和临床药理学的基本任 |
| 临床药理学课程教学大纲 |
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| 《临床药理学》课程教学大纲 Clinical Pharmacology (供临床医学专业本科,研究生使用) 分数:1.5 周学时:3 课程性质:临床医学专业本科生选修课程. 教学目的与要求:指导临床合理用药,开展药物不良反应监测,提高药物治疗水平以及使学生初步了解我国的新药审批法,从而增强学生在今后临床工作中合理用药的理论基础.临床药理学是药理研究中最后综合阶段,也是药理学的一个新分支,必须具备一定的临床专业知识基础,建议本科专业在第四学年开设. 基本内容:本课程重点介绍临床药理学的基本理论和基本知识,如临床药理学的进展;新药临床药理研究与评价;药物代射动力学;治疗药物监测;特殊人群(老年,小 |
| 1999级临床药理学临床药理学A卷答案 |
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| 1999级临床药理学《临床药理学》A卷答案选择题(每题1分,20分)1.D 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.A 8.A 9.C 10.A 11.C 12.B 13.A 14.C15.D 16.C 17.C 18.B 19.D 20.A二,填空题(每空0.5分,共15分)1. 提高药物疗效,减少药物不良反应,减少或延缓机体对药物耐受性的产生.2. 药物因素,机体因素,环境因素.3. 非甾体抗炎免疫药,甾体抗炎免疫药,疾病调修药.4. 利尿剂,β受体阻滞剂,ACEI,钙拮抗剂,α1受体阻断要,血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂.5. 室性早搏,房室传导阻滞,房室结性心动过速,窦性停搏.6. 血管扩 |
| 药理学总论 |
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| 第一章 药理学总论-绪言【目的要求】掌握药理学,药物,药效动力学,药代动力学的概念.熟悉药理学的学科任务.了解药物与药理学的发展简史.【教学内容】(一)药理学的性质与任务药理学(pharmacology)是研究药物与机体之间相互作用和规律及原理的一门学科. 药物(drug)是用以防治及诊断疾病的物质,在理论上指凡能影响机体器官生理功能及(或)细胞代谢活动的化学物质都属于药物的范畴.3.药效动力学(药效学,pharmacodynamics) 研究药物对机体的作用,作用规律及作用原理.4.药代动力学(药动学, pharmacokinetics)研究机体对药物的作用及作用规律. 5.药理学的学科任 |
 药理学总论 |
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| 药理学总论 第一章 绪言一, 学习药理学的目的意义及学习方法 1,学习本门课的目的意义 2,如何学习药理学 (1)药理学内容 (2)以药物作用为龙头,记忆与思维相 结合二,药理学的研究内容和任务 药理学(pharmacology) 1,药理学的任务 药物(drug) 药物和食物,毒物间关系 食物(food) 毒物(poison) 药品标准 药品名称 处方药物和非处方药物 2,药理学的研究内容 (1)药效学(pharmacodynamics) (2)药动学(pharmacokinetics)二,药物与药理学发展简史 1,药物学的发展史 2,药理学的发展史三,新药开发研究 新药 1,新药研发的目 |
| 药理学绪论 |
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| 药理学绪论药物drug:可以改变或查明机体生理,生化功能和病理状态,用于预防,诊断,治疗疾病的物质.包括天然药物:动物,植物,矿物;化学合成药物:百年历史;生物技术(基因工程)药物,如红细胞生成素,IL-2,粒细胞集落刺激因子等.药物的两重性:可以治疗疾病,也可以导致疾病(不良反应,adverse event)药理学pharmacology:研究药物与机体(包括病原体)相互作用的规律和原理的学科.包括药物效应动力学(药效学,pharmacodynamics)和药物代谢动力学(药动学,pharmacokinetics).药效学:研究药物对机体(含病原体)的作用及作用原理.药动学:研究药物在机体的 |
| 药理学作业 |
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| 《药理学》作业一,单选题1,受体激动药的特点 :A,具有亲和力 B,具有内在活性 C ,具有亲和力而无内在活性 D,具有亲和力又有内在活性 2,有机磷中毒的原理是:A,抑制CHE B,激活CHEC,抑制磷酸二酯酶 D,激活磷酸二酯酶3,防止腰麻和硬膜外麻醉引起的低血压易选用:A,肾上腺素 B,去甲肾上腺素 C,麻黄碱 D,多巴胺 4,治疗过敏性休克应首选:A,肾上腺素 B,去甲肾上腺素 C,酚妥拉明 D,多巴胺 5,治疗内脏绞痛最好选用:A,哌替啶+阿托品 B,罗通啶+阿托品 C,吗啡+阿托品 D,罗通啶+吗啡6,吗啡中毒引起的呼吸抑制应有下列那种药物解救:A,咖啡因 B,尼可刹米 C,山梗菜 |
| 肿瘤药理学 |
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| 3 药学3.1 药理学3.1.1 肿瘤药理学3.1.2 神经药理学3.1.3 心血管药理学3.1.4 计划生育药理学3.1.5 临床药理学3.1.6 抗炎免疫药理学3.1.7 中药药理学3.1.8 其它药理学3.2 药物化学3.2.1 药物分析(分析化学)3.2.2 药物合成(有机合成)3.2.3 植物化学3.3 药用植物学 3.3.1 药用真菌学 3.3.2 植物生理学 3.3.3 植物栽培学 3.3.4 植物资源学3.4 生药学3.5 微生物药学 3.5.l 抗生素 3.5.2 生物技术制药 3.5.3 生物合成3.6 生物制品3.7 药剂学3.8 制药工艺学3.9 药物检定 3.9.1 |
| 药理学试题 |
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| 药理学试题 准考证号码:□□□□□□ (请考生自己填写) 1.气喘病人最不宜使用下列那个降血压药 (A) -阻断剂 (B)钙离子通道阻断剂 (C) 拮抗剂 (D)利尿剂. 2.下列那个药物可阻断Angiotenisin II 的生合成而有降血压作用 (A) Lovastatin (B) Captopril (C) Minoxidil (D) Chlorothiazide. 3.下列那个抗肺结核菌药物会引起视觉神经炎副作用 (A) Pyrazinamide (B) Isoniazid (C) Ethambutol (D) PAS. 4.下列那个药物可当作有机磷农药中毒时之解毒药 (A) Pral |
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