 复合型社区教育服务模式概述 |
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| 复合型社区教育服务模式概述 作者:民惠社区与青少年教育服务中心研究员 李文兵一,复合型社区教育服务的内涵复合型社区教育服务是指在一定区域范围内,充分调动各种教育资源,搭建终身教育和终身学习的服务平台,运用个案社会工作,小组社会工作,社区社会工作等专业的方法,手段,从巩固和加强家庭处理生活问题的能力,充分发挥个人潜能及应有的家庭功能,提升生活品质的能力,预防个人及家庭问题的产生入手,开展满足社区居民提升素质,发展技能,教育子女,娱乐康体等需要,促进区域经济建设,社会发展和政治文明的教育服务活动.它是传统社区教育与现代社会工作的有机结合体,是推进社区教育专业化,规范化,系统化发展的创新实践.其目的 |
| 佛山市第七小学社区教育工作总结 |
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| 佛山市第七小学社区教育工作总结一年来,学校根据禅城区教育局《关于大力开展社区教育工作的通知》要求,认真做好社区教育工作,努力探索进入"全民学习,终身学习的学习化社会"的途径,为提高社区居民的整体素质和生活质量,促进社区教育的全面发展进行了有益的尝试.现总结如下:一,提高对社区教育工作的认识.学校开展社区教育工作有利于进一步加快学习型社会建设的步伐,是功在当代,造福社会的一件大事,我们应当理解,支持.为此,我校成立了社区教育工作小组,以便做好社区教育工作,我校还先后召开了行政,社区教育工作人员及教师会议,统一思想,进一步落实禅城区教育局《关于大力开展社区教育工作的通知》精神. 二,能结合学校自身 |
| 南瀛社区教育学习E起来成果报告表 |
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| 「南瀛社区教育学习E起来」成果报告表工作项目社区需求:焦点团体座谈社区说明会 社区讲座 特色课程人才培训工作坊 会议办理地点台南县左镇乡左中村里关怀中心主 题老人 农村 新移民 其他办理时间95年09月27日上午10:00 至12:00 对 象左镇乡中正村村民参与人次56 人执行方法:(请略述执行目标,筹备与执行过程)新化社区大学院了左镇中正村村民举办的老人医学健康讲座,是左中关怀中心理蓝事的一致决议,经过开会讨论,决定办的医学讲座将中正村村民,老人凝聚在一起,藉著活动让村民更有向心力,这就是办讲座的原由.效益评估:藉由「笑口常开是长寿秘诀」的医学讲座画办,让中正村的居民更加体认身体健康的重要 |
| 南瀛社区教育学习E起来成果报告表 |
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| 「南瀛社区教育学习E起来」成果报告表工作项目社区需求:焦点团体座谈社区说明会 社区讲座 特色课程人才培训工作坊会议办理地点归仁乡文化村里活动中心主 题老人 农村 新移民 其他办理时间95年 10月24日 晚 上 07: 00 至 09 :30对 象文化村之社区民众参与人次33人执行方式:村干事许丽香为南关社大学员,文化村人口结构趋於老化,讲题以银发族系列为主.於95年10月18日起,文化村办公室以广播,村内邻长协助宣传.引言人:社区专员-陈国伟 记录:行政专员-涂裕苓效益评估: 人们开始迫切而踊跃的追求养生及健康概念等新知,是因为现代的生活越趋精致及富裕,人们的平均寿命提高了,但健康状况却不 |
| 南瀛社区教育学习E起来成果报告表 |
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| 「南瀛社区教育学习E起来」成果报告表工作项目社区需求:焦点团体座谈社区说明会 社区讲座 特色课程人才培训工作坊 会议办理地点台南县左镇乡左中村里关怀中心主 题老人 农村 新移民 其他办理时间95年10月18日上午10:00 至12:00 对 象左镇乡中正村村民参与人次56 人附件讲义或教案电子档 相片电子档 文宣电子档会议纪录(焦点团体等) 签到影本 相关文书资料: 执行方法:(请略述执行目标,筹备与执行过程)新化社区大学为了左镇中正村村民这是第二场的老人医学健康讲座,参加的人比第一场还多,大家有一个共通的认知是偏远山区的老人们真需要大家多付出一些关怀,在偏远的山区有一群老人长期务农身体健康是 |
| 宁波市江东区社区教育系列读本之一 |
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| 宁波市江东区社区教育系列读本之一《赢在起点》早期教育家庭指导手册目 录名家侃早教第二章 胎教 想说爱你不容易 胎儿寄语:二,成长特征三,教育要点四,有问必答1,什么是胎教 2,胎教就是给宝宝听音乐吗 3,什么时候开始胎教合适呢 4,胎教时宝宝会与爸爸妈妈响应吗 5,需要每天进行胎教吗,应多长时间合适呢 6,抚摩胎教有哪些方法 7,抚摩胎教要注意什么 8,为什么要让准妈妈天天快乐 9,怎么样使准妈妈快乐 10,音乐胎教有哪些方法 11,如何进行对话 12,怎样给胎儿讲故事 五,亲子乐园(一)准妈妈必听的十首乐曲(二)给宝宝听的诗歌,散文,故事(三)与胎儿玩的亲子游戏――踢肚游戏 第三章 运筹帷幄 |
| 如何利用社区教育优势配合学校教育 |
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| 如何利用社区教育优势配合学校教育江门市江海中学 蒙忆关键词:社区教育 学校教育 衔接前言:社区教育是指社区群体全员,全程,全方位的适应性教育和再社会化教育.这种教育是个大的范畴,体现在:一是对个体来说是终身教育;二是对整个社会来说是社会教育,家庭教育和学校教育的结合.我们过去对学校教育比较重视,对社区教育,家庭教育重视不够.所以,作为一个教育工作者来说,我认为,除了学校之外,还应动员家庭,社区这样一些教育要素参与对社区内的每一位社会成员,尤其是对青少年的关怀和培养.学校作为社会育人的职业化场所,主要的侧重点在于政治教育,社会道德规范教育和文化科学知识及相应能力的教育.其中,人类基本文化科学知识 |
| 万石镇社区教育中心志愿者队伍分工表 |
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| 万石镇社区教育中心志愿者队伍分工表2006年3月姓名性别单 位职务或职称分工教育内容杨明祥男万石镇人大,关工委副主席,主任青少年校外教育崔玉中男万石镇退教协会,老年学校会长,校长青少年校外教育,老年教育刘良俊男万石镇退教协会,老年学校理事青少年校外教育,老年教育徐建军男万石镇司法所所长,律师普法宣传吕国强男万石镇党委组织委员,律师普法宣传卢俭幸男万石镇党成校专职校长,中学高级普法宣传,思想政治教育朱叶飞男万石镇党成校专任教师计算机应用徐华芬女万石幼儿园副园长群众文艺施锡兰女宜兴宇宁容器有限公司副总经理群众文艺王浩芳男万石镇文化站站长群众体育王建良男万石镇农副业中心副主任,农艺师新型农副实用技术 |
 "志愿者参加相应的社区教育活动记录" |
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| "Sheet1""志愿者参加相应的社区教育活动记录""序号","姓名","时间","活动内容","参加人数"1,"卜金星","3月9日","种鹅,肉鹅饲养培训",262,"顾海兵","4月12日","种鹅,肉鹅饲养培训",423,"褚春泉","3月9日","水产科技培训",304,"周金珠","4月12日","水产科技培训",405,"庞马云","4月23日","养蟹培训",256,"顾菊根","4月8日","养蟹培训",357,"陈新英","4月21日","蚕桑生产新技术培训",268,"周建忠","4月24日",,249,"计红华","5月10日","养猪专业户培训",3610,"徐敖生" |
| 96年POWER家园社区教育体系升质计画 |
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| 96年POWER家园社区教育体系升质计画社区学堂,学习站与学习中心合作提案计画书提案社区名称新化镇台南县玉井储蓄互助社计画名称为健康把关(认识疾病与预防)计画目标(以健康与经济两大主题为主,并请兼具个人与群体发展)■健康;经济因为玉井地区雨水充沛,属湿热气候,务农居多,农民最爱吃阉渍食物,加上现代人吃的太好(速食为主),对自己健康未加以注意,致发生高血压,风湿,痛风,糖尿病及过敏性病人越来越多,藉由本计划,让社区民众懂得疼惜自己,珍爱生命,正视身体疾病预防与治疗;经由活泼化的授课教导,加强健康,养生保健观念(吃得营养,吃得健康),降低慢性病发生率,建立健康和乐的家园.计画内容或课程内容执行时间 |
| 96年POWER家园社区教育体系升质计画 |
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| 96年POWER家园社区教育体系升质计画社区学堂,学习站与学习中心合作提案计画书提案社区名称白河镇河东社区发展协会(村里关怀中心)计画名称促进社区老人健康及农产品销售问题计画目标(以健康与经济两大主题为主,并请兼具个人与群体发展)健康;■经济促进老人健康增进医疗用药常识,协助农民解决农产产品产销问题.计画内容或课程内容邀请相关领域专业人事前来讲课,解答居民的疑惑,例如公共(个人)运动卫生饮食方面以及用药紧急处理,病虫害防治,农产品运销采收等内容,包括:基本用药常识老人健康症状紧急处理社区公共卫生观念老人饮食营养十大忌讳社区有机农业发展趋势如何产生农业的附加价值如何创新经营农村产业观摩农业达人产 |
| 2005年度四方区社区教育培训安排计划表( |
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| 2005年度四方区社区教育培训安排计划表( 一 月份)(兴隆路)街道办事处 培训对象教育主题培训内容培训地点,时间授课人培训主办单位或部门(包括各个社区)组织参与培训人数婴 幼 儿健康婴幼儿科学喂养1.14华能社区丁瑞玲华能社区20人健康婴幼儿保健1.15兴德社区蔡折建兴德社区16人青 少 年交通安全假期青少年安全教育1.28兴德社区杨培善兴德社区40人法律禁放烟花爆竹1.29隆兴社区潭嘉珍隆兴社区30人在 职 者安全教育交通安全教育1.23瑞安社区林艳华瑞安社区17人再就业人员政策法规公益性岗位介绍会议室(1.13)赵青豫劳保中心,宣教科40人外 来务工人员计生法规流动人口暂住证明办理办法文 |
| 玄奘大学成人及社区教育学系91级课程科目表 |
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| 玄奘大学成人及社区教育学系91级课程科目表一年级上学期一年级下学期二年级上学期二年级下学期三年级上学期三年级下学期四年级上学期四年级下学期必修(合计: 66 学分)心理学(一)2教育导论2心理学(二)2成人及社区教育导论2社会科学研究法(一)2教育统计(一)2成人发展与学习(一)2人力资源发展2社区教育需求评估2组织原理与组织发展2社会科学研究法(二)2教育统计(二)2成人发展与学习(二)2教育哲学2终身学习2社区教育方案规划2领导原理与艺术2成人教育参观见习2决策原理与策略2成人教育问题专题研究(一)2社区大学理论与实务2成人教育哲学2独立研究(一)2成人教育实习2成人教育问题专题研究(二) |
| 2005年度四方区社区教育培训安排计划表( |
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| 2005年度四方区社区教育培训安排计划表( 一 月份)(嘉兴路 )街道办事处培训对象教育主题培训内容培训地点,时间授课人培训主办单位或部门(包括各个社区)组织参与培训人数婴 幼 儿高高兴兴上幼儿园幼儿心理辅导新星幼儿园1月1日王爱华新星幼儿园100人青 少 年青少年礼仪教育礼仪知识昌化社区1月2日张海燕街妇联100人在 职 者防汛抢险救灾工作讲座防汛抢险救灾知识麦迪绅社区1月5日王志强麦迪绅社区50人再就业人员《山东省人口计划生育条例》讲座计生政策港政社区1月14日王横平麦迪绅社区30人外 来务工人员就业政策咨询介绍用工需求劳动保障中心1月20日管青云劳动保障中心20人残 疾 人微机培训上机操 |
| 社区教育学习体系:银发族逗阵来作伙培训课程活动办... |
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| 社区教育学习体系:「银发族逗阵来作伙」培训课程活动办法依据:95年教育部社区教育学习体系计画.目的:培植进行银发族活动志工,兼具科技和人文素养,得以考量银发族之学习特质,发展阶段特质以及活动与环境安全之多元因素,协助银发族进行有效益的终生学习,并为社区累积活动记录,参与社区活动,营造健康和乐的社区气氛.指导单位:教育部,台南市政府教育局主办单位:古都保存再生文教基金会共同主办单位:台南市光华女中活动日期:95年11月07,10,14日参加对象:围下里,东门里,东安里,泉南里,中西里等社区居民及台南市各国中退休教师.报名资格:具备电脑基础操作能力活动地点:光华女中联络电话:06-2386501转 |
| 社区健康教育 |
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| 社区健康教育 社区是相对独立的地域性社会,是社会的"细胞"单位,是宏观社会的缩影.加强社区行动,开发社区资源,动员人人参与,是健康教育和健康促进发展的重要策略.社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域,开展社区健康教育,为社区健康目标服务,是我国卫生保健事业的一个重要组成部分.随着对人类健康与社会发展的双向作用的认识不断深化,社区健康教育已向社区健康促进发展.本节将以健康促进思路,阐述什么是社区健康教育,如何在社区开展健康教育的基本方法和技能. 一,社区健康教育的特点 社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标,有组织,有计划的健康教育活动.其目的是发动和 |
| 社区健康教育与健康促进 |
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| 第十章 社区健康教育与健康促进 学习要求: 1.掌握社区健康教育与健康促进的概念 2.熟悉开展社区健康教育与健康促进的策略,城市社区健康教育与健康促进的主要内容和方法,农村社区健康教育与健康促进的主要内容和方法 3.了解社区健康教育与健康促进的意义 一,社区,社区健康教育与健康促进 1. 社区的定义与作用 社区是指由一定数量,具有共同意愿,相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体.社区是人们从事生产和日常生活的基本环境,具有管理和制约作用,具有凝聚作用,社区健康是社区发展的重要目标之一. 2.社区的类型 按照经济结构,人口状况和生活方式多元化标准分类,我国现阶段社区可划分为城市社区,农村 |
| 北京市社区儿童早期教育基地 |
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| 北京市社区儿童早期教育基地 早教活动计划表 2005年上半年园所名称国务院机关事务管理局幼儿园联系电话(010)68429816详细地址北京市海淀区增光路51号 (100037)E-mailNation__kindergarten@hotmail.com早教活动计划活动形式开展日期活动具体时间安排活动形式,主要内容及特色招收儿童年龄亲子班周日上午3-20至-6-26活动形式:潜能开发亲子活动主要内容:大肌肉动作,小肌肉动作,音乐感知活动等1~3岁咨询热线 随时随时开设咨询热线,为社区家长提供育儿咨询等教育服务1~3岁下社区活动3-133-13下午采取早期教育指导流动站的方式为甘家口社区部分0~ |
| 社区老人的心理特征与健康教育 |
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| 社区老人的心理特征与健康教育山东张店区卫生局 陈庆博[摘要] 随着社会的发展与进步,我国人口日趋老龄化.老年人的心理特征与健康问题已越来越受到社会的关注.了解老年人的心理特点,对老年人进行生活方式,心理卫生的健康指导,提高老年人的生命质量,促进社会的和谐发展.[关键词] 老年人 心理 健康教育[Key word] old people psychology education of health [Summary] The population of country becomes aging day by day, with the society's progress and devel |
| 社区青少年教育工作的实践与思考 |
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| 社区青少年教育工作的实践与思考宁波市江东区东胜街道 童玲燕 加强全社会对青少年教育的指导,形成学校,家庭,社区三位一体的,和谐的青少年教育网络是必须,也是必然.众所周知,青少年是社会主义事业的接班人,是国家未来之栋梁,教育水平的高低决定了国家国民整体素质的高低,也决定着未来社会主义事业的发展方向,发展速度.所以,青少年教育工作是构建社会主义和谐社会的核心因素,是社会主义物质文明,政治文明,精神文明和谐发展的重要基石.因此,建立健全科学,生动的青少年教育体系,加强青少年素质教育,培养适应社会需要的高素质综合型人才作为社会主义事业接班人,是新世纪新阶段我国经济社会和人的全面发展的客观要求.社区是青 |
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