国立成功商业水产职业学校心理与教育测验实施计画
89.08.30订定
93.09.01修订
壹,依据:
一,综合高级中学实施要点
二,本校辅导工作实施计画
贰,目标
一,增进学生了解自我,以利生涯规划,适性发展.
二,增进教师对学生之自我了解,就个别差异给予个别或班级辅导.
三,藉由测验结果做为学校辅导工作之规划与教育行政之参酌
参,主
单位:辅导室
肆,协办单位:教务处,学务处
伍,实施项目:
一,多因素性向测验:
(一)实施对象:本校一年级学生.
(二)出版:中国行为科学社.
(三)目的:协助学生了解自己学习事物的能力,以做为个人生涯规划之参酌.
(四)运用:选学程辅导,生涯辅导与学习辅导.
二,普通兴趣量表:
(一)实施对象:本校一年级学生.
(二)出版:中国行为科学社.
(三)目的:协助学生了解个人兴趣,以作为将来生涯规划之参酌.
(四)运用:选学程辅导与生涯辅导.
三,赖氏人格测验:
(一)实施对象:本校二年级学生
(二)出版:心理出版社.
(三)目的:增进学生对自己个性的了解,同时提供教师认识学生的人格特徵.
(四)运用:生活辅导,学习辅导与生涯辅导.
四,托尼非语文智力测验:
(一)实施对象:本校一年级学生
(二)出版:心理出版社.
(三)目的:协助学生自我了解,并增进教师对有学习困难的学生有进一步,进而采取多元评量,增进学生自信心.
(四)运用:生活辅导与学习辅导.
陆,实施方式:
一,测验说明会:利用导师会报时向导师作施测前简要说明.
二,施测:
(一)托尼非语文智力测验由主任辅导教师至各班亲自施测.
(二)多因素性向测验委托生涯规划课程教师施测.
(三)其他测验委托导师施测.
三,结果说明会:於施测后对导师作说明,并提供书面资料与数据结果,请导师向学生作统一解释.
四,登录:测验结果除登陆於电脑,并将数据资料贴於学生综合资料B卡.
柒,经费:办理本要点所需经费由年度相关经费项目下匀之.
捌,附则:本计画由辅导工作委员会议议决通过,呈请 校长核定后实施.
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