桃园县95年度学校卫生保健评鉴指标项目内容一览表
类别
项目
具体范畴
执行情形
说明
学校自评叙述(条列式)
配分
评分栏
自评
复评
>一,行政运作(28%)
(一)学校卫生经费
1-1-1编列学校卫生保健经费并确实执行
■是
□否
选填是者请叙明金额及学生数
总金额:355000元,
学
总数:3379人
3
3
(二)卫生计画与法令建置
1-2-1期限内缴交各项资料及上网填报
■是
□否
指学校卫生保健相关资料
每项资料均按规定日期填报上传
3
3
1-2-2订定学校卫生相关工作计画并据以执行
■是
□否
选填是者请叙述计画之项目并附佐证资料,如:健康促进学校,CPR,儿童健康照护计画等
1.中兴国中九十五学年度急救教育计画和实施情形
2.中兴国中九十五学年度校园登革热防治计画
3.中兴国中九十五年度学生健康检查实施计画和实施情形
3
3
(三)学校卫生工作评鉴
1-3-1建立校内卫生保健工作自我检核机制
■是
□否
选填是者请附佐证资料
每年的考绩表自评部分
4
4
1-3-2学生健康检查结果异常学生就医(矫治率)情形
■良好
□普通
□待改进
除待改进外,请附成效佐证资料
附94学年度一年级新生健检暨矫治追踪统计表
4
4
1-3-3学校已使用国中,小学生健康资讯管理系统网路传输功能
■是
□否
请检附「学生健康资讯管理系统」上传佐证资料
1.同上
2.94学年一年级健康检查统计表
3.94学年第一学期国中视力检查结果统计表
4.94学年生长迟缓统计表
3
3
1-3-4学校合作社依规定供售校园食品
■是
□否
1.无合作社学校本项目改为对垃圾食物之宣导.
2.选填是者请附佐证资料.
1.依规定贩售矿泉水,鲜奶,面包,100%果汁等食品
2.便当贩售是为供应学生早,午餐,使学生能正常饮食
4
4
1-3-5确实实施学校饮水卫生自主管理机制
■是
□否
选填是者请附佐证资料,如:饮用水出水口检测,饮水机维护纪录,水塔清洗等.
全校饮用水出水口检测,请精准环保公司每三个月做水质检测乙次,抽检全校饮水机二分之一数量
饮水机清洁维护记录,制作有记录月报表,由各班专人维护
水塔每年清洗乙次,如遇台风水质混浊,於风灾过后亦会清洗
安排学生参观净水设施,使学生安心使用饮水机
4
4
二,规划推动学校卫生重要计画之情形(38%)
(一)健康促进学校推动情形
2-1-1已申请办理健康促进学校
□是
■明年申办
□否
1.除否外,请附相关计画
2.选填是:6分,明年申办:4分,否:0分
预定明年申办
6
4
(二)推动中小学生健康体位计画
2-2-1 办理健康体位相关活动情形
■有
□无
请附佐证资料.
1.每学年测量两次身高,体重
2.每学年测量一次体适能检测
4
4
2-2-2针对体位不合格学生,学校是否进行辅导措施
■是
□否
选填是者请附佐证资料.
根据健康检查结果,将体位不合格学生造册(一年级)(二年级)
提供健康体位相关资料包括饮食,营养….等
4
3
(三)办理视力保健工作
2-3-1 视力保健列为学校重大议题,并纳入教学计画中实施(依九年一贯课程纲要之规定拟定课程计画)
■是
□否
1.选填是者请附佐证资料.
2.视力保健议题融入各学习领域课程中实施教学.教案应有学习目标,能力指标,对应能力指标之单元名称,节数,评量方式等项目.
检附教案
4
3
2-3-2学校办理视力保健相关活动
■是
□否
1.选填是者请附佐证资料.
2.家长研习与学生卫教宣导皆有办理始纳入采计.
视力检查后发矫正通知单及注意事项并追踪之.
4
3
2-3-3一,二年级不进行电脑教学.(国小)
□是
□否
1.选填是者请附佐证资料(如课表).
2.本栏高中,国中不填.
本栏免填
4
0
2-3-4配合电脑教学,拟具视力保健计画并确实执行(高中,国中)
■是
□否
1.选填是者请附佐证资料.
2.本栏国小不填.
电脑教室制作视力保健须知
4
4
(四)办理口腔卫生保健工作
2-4-1口腔卫生保健落实於课程与教学活动中,并确实执行
■是
□否
选填是者请附佐证资料.
检附口腔卫生保健宣导资料
4
2
2-4-2确实办理洁牙,含氟漱口水活动
■是
□否
选填是者请附佐证资料.
指导学生午餐饭后使用牙线洁牙
4
2
(五)办理传染病防治宣导
2-5-1做好校园传染病之防治教育及宣导
■是
□否
选填是者请附佐证资料.
检附各项宣导资料
4
4
三,学生健康情形及学校卫生工作办理成效(24%)
(一)学生体位个案管理
3-1-1将过轻,过重及肥胖学生纳入个案管理并拟具辅导计画
■是
□否
选填是者请附佐证资料.
体适能活动记录
4
2
(二)学生视力不良就医(矫治)率
3-2-1督导(或协助)视力不良学生就医(矫治)率
■90%以上
□85%以上
□80%以上
□未达80%
1.就医(矫治)率:视力不良就医学生数÷视力不良学生数×100%
2. 90%以上4分,85%以上3分,80%以上2分,余0分.
604÷654×100=92.35%
(依据94学年度一年级新生健检)
4
4
(三)龋齿学生就医(矫治)率
3-3-1督导(或协助)龋齿学生就医(矫治)率
□90%以上
□85%以上
□80%以上
■未达80%
1.就医(矫治)率:龋齿学生就医人数÷龋齿学生人数×100%
2. 90%以上4分,85%以上3分,80%以上2分,余0分.
528÷873×100=60.48%
(94学年一年级新生健检)
1.龋齿大多於国小阶段即发生.
2.家长不重视
3.国小阶段未处理,到国中因课业压力更无法有好的矫治率.
4
0
(四)校园传染病群聚事件处理情形
3-4-1学校处理校园传染病群聚事件情形
□无该类事件
■曾发生该类事件,处理得当(处理情形如说明文件),疫情未扩大.
□曾发生该类事件,未处理.
1.学校卫生法第13条.
2.无该类事件或处理得宜4分.处理未尽妥适者视情节轻重给分.
某班级因感冒人数众多,校护请卫生股长至卫生组领取消毒水,消毒环境,并保持教室通风良好.卫生组长於朝会时作防疫观念宣导,并强调洗手之重要性,以防疫情扩大.(之后追踪感冒人数未增加)
4
4
(五)校园紧急事件处理情形
3-5-1校园紧急伤病事件处理情形
□无该类事件
■曾发生该类事件,处理得当(处理情形如说明文件)
□曾发生该类事件,未处理.
无该类事件或处理得宜4分.处理未尽妥适者视情节轻重给分.
学生紧急事故发生均视严重性采校方送医或初步处理后由家长送医.
每月分析伤病日志,找出校内某事故发生频繁之原因,呈阅单位主管并知会相关处室改善之.
头部撞伤之同学给予卫教单张,并提醒注意事项.
4
4
3-5-2食品中毒事件处理情形
■无该类事件
□曾发生该类事件,处理得当(处理情形如说明文件)
□曾发生该类事件,未处理.
无该类事件或处理得宜4分.处理未尽妥适者视情节轻重给分.
本校未曾发生食品中毒事件
4
4
四,学校特色(10%)
(一)规划发展具特色之学校卫生保健服务
4-1-1具特色之学校卫生保健行政措施
■超过3项
□3项以内
□无
学校规划并实施具特色之卫生保健服务,能有效增进师生身心健康者,每1项得1分,无者0分.(最高5分)
有特殊疾病之同学发特殊疾病证明卡,随身携带并出示
发烧38℃以上之同学发就医联络单,交回条并追踪之
提供舒适环境,让生病或受伤之同学得到妥善之照顾,俟不适之情况解除后能返回教室专心上课,不致影响课业,更能让家长安心
提供教职员工量血压及伤病处理,谘询服务
协助办理教职员工的健康检查及健康讲座
5
5
(二)推动学校具特色之卫生保健活动与教学
4-2-1具特色之卫生保健活动与教学
■超过3项
□3项以内
□无
1.可参考健康促进学校相关议题,如性教育,菸害,毒品,槟榔,爱滋病防制或学生健康检查增项,儿童健康照护计画等.
2.每1项得1分,无者0分.(最高5分)
1.配合教育部94学年度尿液筛检
2.芦竹乡卫生所协助开办戒烟班课程
3.办理反毒教育宣导
4.办理药物滥用预防宣导
5.办理「青少女怀孕之预防与处置」讲座
5
5
得分合计
自评
85分
(学校自评人员签章)
复评
(复评人员签章)
|
|
